文丨木莲妈妈，原创内容 孩子在进入小学之前，会经历学前教育、幼儿教育等教育工作，这些教育内容可帮助孩子更好的适应小学教育生活。 因小学教育相较于幼儿教育、学前教育来说，在学习的知识、环境、氛围等方面存在很大的不同，对孩子的各项能力提出了普遍的要求。 为了让孩子可以更快、更好、更顺利的适应或赶上小学教育，在他们上小学之前，日本智能教育学会经过长期的研究总结之后，提出这9个方面的90件事是孩子应该被教会的内容。 
运动能力+生活习惯▼运动能力 日本智能教育学会在孩子上小学前的运动能力方面，共提出了10件事，其中包括跑步、单脚站立、跳跃、肢体协调、平衡能力等内容。 
说一句运动能力是孩子一切能力的基础并不为过。因此，在孩子上小学之前，提升他们的运动能力，不仅仅是提高孩子的身体基本素质，而且也关乎着他们的大脑发育和学习能力的提升。 ▼生活习惯 日本智能教育学会针对此方面，共提出了10件事，这10件事跟孩子的饮食、自理、睡眠、安全意识密切相关。 
其中饮食和睡眠，影响着孩子身体的发育，自理能力影响着孩子的独立性和适应性，安全意识影响着孩子的生命健康。 孩子上小学之后，他们需要离开父母，作为独立的个体面对陌生的环境、同学、老师等，这个过程，他们需要基本的照顾自己的能力。 
自立合群+概念训练▼自立合群 日本智能教育学会在此方面提出的10件事，是培养孩子独立意识、合群意识、社交能力、判断能力、是非观念、日常礼仪等的基础。 
比如面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。这是对孩子独立意识的培养，当孩子拥有这种意识之后，即使进入于自己而言的陌生小学生活，也能够做到轻松应对。 孩子进入小学生活之后，他们需要接触到同学、老师等不同年龄阶层的人群。面对不同的人群，他们需要具备基本的社交能力和日常礼仪，这样才会受到身边人的喜欢和欢迎。 ▼概念训练 日本智能教育学会提倡孩子在上小学之前应该教会的10件概念训练事情中，主要训练的是孩子的理解能力、辨别能力、思维能力、创意能力、认知能力、推理能力等。 
这些能力跟孩子今后的学习能力、反应能力、逻辑能力等密切相关。孩子上小学之前，进行概念方面的训练，可帮助孩子更轻松的接受小学的教育知识。 
动物大自然+绘画音乐▼动物大自然 日本智能教育学会在此方面提出的10件事，包括了孩子对大自然的感知、生命的理解。教会孩子这10件事的过程，也是启发孩子想象力、大脑发育、主动思考的过程。 在这个过程中，他们会明白蝴蝶、昆虫的生命过程，会认识到不同的植物，会对四季变化有更深入的理解，会明白简单的生活物理小常识等。在此方面的认知，可以为他们今后的学习生涯奠定基本的学习基础。 
▼绘画音乐 日本智能教育学会提出的有关绘画和音乐的10件事，对孩子的艺术性大脑的发育有很重要的作用。 当孩子学会这10件事之后，除了提高他们对艺术的理解之外，还对他们动手能力、表演能力、鉴赏能力等有不可预估的影响。 
数字形状+语言文章+手的灵活度▼数字形状 孩子上小学之后，课本知识涉及到的内容对他们来说，还是比较复杂，因此在他们上小学之前，需要具备基本的数学能力，其中包括数数、平均概念、坐标概念等。 日本智能教学学会归纳的10件事，可以为孩子今后的数学能力奠定基础。 
▼语言文章 日本智能教育学会在此方面提出的10件事，无疑是对孩子今后的语文能力基础的打好有很重要的作用。其中不仅涉及了简单的组织语言事件的讲述，还包括了看场合说话的能力等。 
▼手的灵活度 孩子上小学之后，必然要经常性的用笔来进行写字，日本智能教育学会在此方面提出的10件事，可对孩子手部的灵活性起到锻炼作用。 虽然说孩子小学之前培养他们各方面的能力很重要，但是家长需要根据孩子自身的年龄、能力等情况来按部就班的培养，切不可心急妄图一蹴而就，避免适得其反。  （图片摘录均源自网络） |